Анализ уроков показал, что большинство учителей прогимназии владеют современными образовательными технологиями, используют разные формы работы, выполняют на уроке роль «режиссёра». На уроках широко применяются разные формы оценки: самооценка, взаимооценка, рефлексия. Учащиеся самостоятельно «открывают » знания, сравнивают их с правилами в учебниках. Все эти виды работ позволяют формировать не только предметные знания, но и универсальные учебные действия.

 

Метки: