Питание

Телефон горячей линии Министерства просвещения РФ:

8 800 200 91 85

Телефон горячей линии ОНФ:

8 800 200 34 11

 

Приём в школу

Количество мест в 1 класс: 0 Количество мест в 2-8 классы: 0
 

Интернет-приемная

Уважаемые посетители сайта!

Интернет-приемная круглосуточно открыта для Ваших обращений (вопросов и предложений).

Написать обращение

 

Сайт — победитель!

Участник Общероссийского рейтинга образовательных сайтов
 
 

Archive for Ноябрь, 2013

 
  • Курсы по повышению квалификации

    Классный час провела воспитатель Дзагоева Салима Семёновна в 4 «а» классе. Тема: «Улицы нашего города».Цель: формировать понимание ценностей своего народа и народов России, воспитывать нравственные качества: патриотизм, любовь к родине, […]

     
  •  
  • Олимпиада по русскому языку

    Результаты школьной олимпиады по русскому языку

     
  •  
  • Интерактивно об интерактивном

    В работе участвовало четыре творческие группы, которые по итогам совместной деятельности представили свои разработки занятий и уроков на основе изученных интерактивных методов, таких как: мозговой штурм, кластер, концептуальные таблицы, дискуссии, карусель. На этапе обратной связи каждый участник выразил свое отношение к подобной деятельностной организации учебных занятий. Суть всех мнений сводилась к тому, что, несмотря на большую подготовку со стороны педагога, которую требуют подобные занятия, они оказывают эффективное воздействие на успешность образовательного процесса, так как заключают в себе огромный мотивационный потенциал.

     
  •  
  • Адаптации первоклассников к новым условиям школьной жизни

    Заместитель директора Климова С.В. рассказала об особенностях организации учебного процесса в 1-х классах. Классные руководители 1-х классов – Мамутова А.Е. и Федорова О.Е. дали педагогическую характеристику своим классам. Школьный психолог Абоева Л.Р. представила результаты психологической диагностики адаптации, готовности к школе, а также эмоционально-личностной сферы первоклассников. По данным диагностических исследований, наблюдений, большинство учащихся имеют показатели адаптации, соответствующие высокому уровню и средней норме. Были обозначены трудности, проблемы обучения некоторых учащихся. Участники постарались выявить причины и совместно выработать пути решения проблемы в каждом отдельном случае. Решением консилиума первый этап адаптации учащихся был признан успешным, также было вынесено решение о продолжении работы по адаптации с учащимися, имеющими некоторую степень школьной дезадаптации, всеми звеньями образовательного процесса.

     
  •  
  • Педсовет

    Классный час по теме «Мы разные, но мы вместе» провела воспитатель Катаева Алина Владимировна. Занятие прошло в интерактивной форме. Учащиеся 2 «а» класса активно рассуждали о сходствах и различиях народов, […]

     
  •